En reconocimiento a su dedicación y permanencia, así como a su papel fundamental en el funcionamiento y fortalecimiento del quehacer universitario, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) llevó a cabo la Ceremonia de Reconocimiento a la Antigüedad Laboral del Personal Administrativo y de Servicios 2026, en la que se distinguió a 151 trabajadoras y trabajadores por cumplir 20, 25, 30, 35 y 40 años de servicio, destacando su contribución sostenida al desarrollo institucional.
El evento se realizó en el Teatro Universitario y de los Periodistas “Benito Juárez”, en el campus Ensenada, como parte de las actividades conmemorativas que reconocen la trayectoria laboral del personal universitario.
En su intervención, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, destacó que el trabajo del personal administrativo y de servicios es esencial para el funcionamiento cotidiano de la institución y para el cumplimiento de su misión educativa. “El valor de cada jornada, de cada esfuerzo que sostienen, da orden y permite que la vida universitaria fluya con certeza y con responsabilidad”, expresó, al subrayar que la historia de calidad y excelencia de la universidad no puede entenderse sin la contribución de esta parte de la comunidad cimarrona.
Asimismo, reconoció que su labor, aunque muchas veces discreta, tiene un impacto directo en toda la comunidad universitaria y en la sociedad. “Cada archivo organizado, cada proceso, cada mantenimiento realizado en las instalaciones universitarias, ahí está presente su huella”, señaló, al enfatizar que detrás de cada actividad hay un trabajo constante que permite que la institución opere de manera eficiente y sin interrupciones.
El rector también resaltó la vocación y el compromiso con el que desempeñan sus funciones, incluso frente a retos personales. “Pese a las adversidades, día a día se presentan a trabajar a esta universidad y a dar lo mejor de sí”, afirmó, y reconoció que este esfuerzo sostenido no solo beneficia a estudiantes y docentes, sino que trasciende hacia la sociedad en general, al contribuir a la formación de profesionistas y al fortalecimiento de la educación superior en Baja California.
Para cerrar su participación, el doctor Palafox Maestre convocó a las y los trabajadores a reconocer el valor de su propia trayectoria y el impacto de su labor en el desarrollo institucional. “Cada acción que realizan contribuye a que nuestra universidad cumpla con su misión educativa… siéntanse siempre orgullosas y orgullosos de que están dejando huella en la universidad”, expresó, al destacar que su experiencia y compromiso representan una base fundamental para el presente y futuro de la institución.
Por su parte la representante del personal administrativo y de servicios con reconocimiento, licenciada Sandra Mariela Sánchez Prado, compartió un mensaje en el que entrelazó su historia personal con la de la UABC. “Hoy celebro 39 años caminando por los pasillos, cuatro como alumna y 35 como trabajadora, más de la mitad de la vida de esta institución ha transcurrido también en mi vida”, expresó, al recordar los cambios, las generaciones de estudiantes y los momentos que han marcado su paso por la universidad.
También habló sobre los retos que implica construir una trayectoria laboral, destacando la importancia de la constancia. “A mí me tocó 15 años de esfuerzo constante, preparación y paciencia alcanzar una jefatura; ese camino también me formó, me fortaleció y me enseñó el valor de la perseverancia”, comentó, reconociendo que muchas historias dentro de la universidad están marcadas por procesos similares.
Durante su intervención, resaltó el sentido de comunidad que se genera en el entorno universitario, donde las relaciones trascienden lo laboral. “Hablar de esta universidad es hablar también de otra familia, la de quienes comparten contigo un café, una jornada difícil o una risa en el pasillo”, dijo, al referirse a los vínculos que se construyen entre compañeras, compañeros y estudiantes a lo largo de los años.
Finalmente, puso énfasis en el valor del trabajo cotidiano que sostiene a la universidad. “Las instituciones no solo se sostienen desde los espacios visibles, sino desde el trabajo constante, muchas veces silencioso, de quienes día a día hacen que todo funcione”, señaló, al destacar que detrás de cada reconocimiento hay historias de esfuerzo, compromiso y vida compartida. 
Con esta ceremonia, la UABC no solo reconoce trayectorias, sino que honra el compromiso cotidiano de quienes, desde su labor, han contribuido al fortalecimiento de una institución sólida, eficiente y orientada a la excelencia educativa.

En reconocimiento a la dedicación y compromiso del personal docente, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) llevó a cabo la Ceremonia de Reconocimiento a la Antigüedad Laboral del Personal Académico 2026, en la que se distinguió a 268 profesoras y profesores que han cumplido 20, 25, 30, 35, 40 y 45 años de trayectoria, lo que refleja la permanencia, vocación y contribución sostenida de la planta docente al desarrollo de la universidad.
En su mensaje, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, subrayó el carácter significativo de la ceremonia al reconocer la trayectoria de académicas y académicos, cuya labor ha sido fundamental en la consolidación institucional.
“Hablar de tantos años de servicio es hablar de historias de vida entrelazadas con la historia misma de la UABC; es hablar, en esencia, de un legado que trasciende a través de todos estos años”, expresó, al destacar el impacto formativo que han tenido en generaciones de estudiantes.
Asimismo, enfatizó que la labor docente constituye el eje central del quehacer universitario y del prestigio alcanzado por la institución. “Cada clase impartida, cada asesoría brindada, cada proyecto de investigación desarrollado ha contribuido a la formación profesional y humana de miles de personas”, señaló, al reconocer que en cada egresada y egresado permanece la huella del compromiso, la paciencia y la vocación del profesorado.
De igual forma, el rector resaltó la dimensión social de la docencia universitaria, al considerarla una responsabilidad que trasciende lo profesional. “Ser docente en la UABC es mucho más que desempeñar una función profesional, es asumir una responsabilidad social de enorme trascendencia”, afirmó, al tiempo que convocó a las personas homenajeadas a mantener el orgullo de pertenecer a una comunidad que, a través de la educación, contribuye a transformar vidas y al desarrollo de la sociedad.
Finalmente, el doctor Luis Enrique Palafox Maestre reconoció el papel de las familias en la trayectoria del personal académico, al destacar que su respaldo ha sido fundamental para sostener la vocación docente a lo largo de los años. “El reconocimiento que hoy les entregamos es un testimonio de gratitud y de una profunda admiración por su entrega, por su compromiso y por su cariño a la Universidad Autónoma de Baja California”, expresó, al destacar que cada año de servicio representa una aportación invaluable al fortalecimiento de la educación superior y al desarrollo social de Baja California.
En representación del personal académico con reconocimiento, el doctor José Delgadillo Rodríguez reflexionó sobre el sentido de la labor docente, al subrayar que la formación universitaria trasciende la transmisión de conocimientos y demanda un compromiso integral con el estudiantado.
Destacó: “En la actualidad, a las y los estudiantes de las universidades debemos formarles, no informarles”, al enfatizar que, en un entorno donde la información es accesible, el papel del profesorado radica en fomentar capacidades críticas, valores y una formación humana que incida en el desarrollo profesional y social de las nuevas generaciones.
El doctor Delgadillo Rodríguez también resaltó que la docencia se construye a partir de la constancia, la vocación y la adaptación a los cambios generacionales y tecnológicos, elementos que han transformado el proceso de enseñanza-aprendizaje. “Con pasión al trabajo siempre los resultados serán satisfactorios”, afirmó, al tiempo que reconoció que la experiencia acumulada en el aula no solo impacta en la formación de profesionistas, sino que deja huella en distintas generaciones de personas egresadas, consolidando así el papel del profesorado como eje fundamental en la vida universitaria.
Con esta ceremonia, la UABC reafirma el compromiso institucional con el reconocimiento a la trayectoria, la excelencia académica y la vocación de servicio de su personal docente, cuya labor ha sido determinante en la formación de generaciones de profesionistas y en el fortalecimiento de la vida universitaria. Además, consolida una cultura de reconocimiento que valora la experiencia, el esfuerzo sostenido y la contribución de quienes, desde las aulas, impulsan el desarrollo educativo y social de Baja California.

La Asociación Mexicana de Ortodoncia (AMO), a través del Colegio de Ortodoncistas, A.C., otorgó al posgrado en Ortodoncia de la Facultad de Odontología Mexicali (FOM) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), el reconocimiento como Posgrado de Excelencia, tras obtener el primer lugar nacional al acumular el mayor puntaje en la evaluación correspondiente. Esta distinción reconoce el sobresaliente nivel de compromiso, identidad y participación activa de su comunidad académica durante el último año, así como la calidad formativa del programa. El reconocimiento fue entregado en el marco del Congreso Internacional de la AMO, celebrado en Cancún, Quintana Roo, del 4 al 7 de marzo de 2026.
Al respecto, la directora de la unidad académica, doctora Herla Aida Vieira Nevárez, expresó que este logro representa un motivo de orgullo institucional y es resultado del trabajo conjunto de la comunidad universitaria. “Estoy muy orgullosa del posgrado de Ortodoncia, de sus docentes, de sus estudiantes y de quienes han hecho posible que este logro sea representativo de nuestra facultad, pero también de la UABC a nivel nacional”, afirmó.
Señaló que este tipo de distinciones fortalecen la proyección de la universidad y consolidan su prestigio fuera de la institución. “La Facultad de Odontología siempre seguirá impulsando a todos los posgrados para que puedan llegar a lograr este tipo de eventos donde son reconocidos a nivel nacional y que obviamente es un referente para nosotros fuera de la institución, el dejar en alto el nombre de la Universidad Autónoma de Baja California”, agregó.
Sobre el impacto de este reconocimiento, la doctora Vieira Nevárez subrayó que, además del ámbito académico, tiene implicaciones directas en la confianza social. “A nivel social creo que representa lo que la facultad y la universidad quieren brindarle a nuestra comunidad, que las personas estén seguras de que están en las mejores manos, que están en manos de gente con excelente formación académica y que están plenamente capacitadas para atender a toda la comunidad de Baja California”, indicó.
Por su parte, la doctora Laura Roxana Valenzuela Ruiz, coordinadora de la especialidad en Ortodoncia, explicó que el reconocimiento fue otorgado tras un proceso de evaluación nacional. “Este reconocimiento es entregado por la Asociación Mexicana de Ortodoncia, que es el órgano con la idoneidad que certifica y acredita tanto a las universidades como a las y los ortodoncistas a nivel nacional”, detalló.
Añadió que, derivado de una inspección rigurosa y el cumplimiento de diversos requisitos académicos, el programa obtuvo el primer lugar nacional. “Mediante una serie de requisitos que se nos solicitaron, probatorios, etc., obtuvimos una cantidad de puntos y esto nos dio el primer lugar a nivel nacional como el reconocimiento al posgrado en excelencia”, puntualizó.
Respecto a los beneficios para el estudiantado, destacó que pertenecer a un programa de calidad impacta directamente en su formación profesional. “El hecho de egresar de un programa de calidad obviamente impacta muchísimo, ya que es un programa que cuenta con todas las acreditaciones y certificaciones posibles”, señaló.
La coordinadora también enfatizó el nivel de exigencia del posgrado y el compromiso que implica para quienes lo cursan. “Ellos dedican tiempo completo al posgrado, están aquí dos años y medio cumpliendo una serie de requisitos muy demandantes, pero el hecho de que se les reconozca este gran esfuerzo les refuerza que no se equivocaron al elegir esta especialidad”, expresó.
En cuanto a la formación académica, explicó que el programa va más allá de la colocación de aparatología dental. “No nada más se refiere a brackets como muchas personas piensan, sino que es recuperar la salud completa, la salud funcional de la boca”, precisó, al tiempo que destacó la importancia de la actualización constante en el ejercicio profesional.
Desde la perspectiva estudiantil, Itzel Brambila, estudiante de la especialidad, compartió que este logro representa la culminación de un proceso exigente y altamente formativo. “Estoy muy contenta, satisfecha, fue algo pesado estar aquí, no es fácil, la verdad cursar un posgrado es muy difícil, es todo un sacrificio, pero ver que ya tenemos un reconocimiento de una asociación tan importante, pues nos hace ver que estamos haciendo las cosas bien”, expresó.
Agregó que uno de los principales aprendizajes es la continuidad en la formación profesional. “El mayor aprendizaje es que nunca se deja de aprender… el aprendizaje no termina aquí, es seguir estudiando y preparándose constantemente”, comentó.
Finalmente, la estudiante reconoció el trabajo colectivo detrás de este logro. “Este fue un premio para docentes y alumnado… sobre todo nuestra coordinadora, porque sin ella esto no hubiera sido posible”, concluyó.
Este reconocimiento consolida al posgrado en Ortodoncia de la FOM como un referente nacional en la formación de especialistas, al tiempo que reafirma el compromiso de la institución con la excelencia académica, la mejora continua y la atención de calidad a la sociedad.

En un acto que reafirma el compromiso con la representación estudiantil y la vida universitaria, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) llevó a cabo la toma de protesta de las presidentas y los presidentes de las Sociedades de Alumnas y Alumnos para el periodo 2026. Durante la ceremonia, se destacó la responsabilidad que asumen como líderes y lideresas estudiantiles al trabajar en favor de sus comunidades, bajo los principios y valores que distinguen a la institución.
El rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, reconoció el papel central del estudiantado en la universidad. “Son precisamente las y los estudiantes nuestro principal motor y a quienes nos debemos. Sin la comunidad estudiantil no hubiera universidad”, expresó.
Asimismo, enfatizó que las nuevas y los nuevos dirigentes enfrentan el reto de representar a una comunidad de más de 72 000 estudiantes, recordándoles que su legitimidad se construirá a partir del trabajo cotidiano: “La mayor legitimidad se la va a dar el trabajo que hagan todos los días, los proyectos que emprendan en beneficio de su institución y de su comunidad estudiantil”.
El doctor Palafox Maestre también hizo un llamado a ejercer un liderazgo basado en el ejemplo y la inclusión: “La mejor manera de ejercer liderazgos no es con autoritarismo, es con el ejemplo”, además de exhortarles a generar redes de colaboración y mantener una comunicación constante con las autoridades universitarias.
Por su parte, el coordinador general de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar, doctor Raúl González Núñez, destacó que “la representación estudiantil no es un acto protocolario, es una responsabilidad sustantiva. Ustedes son el puente entre la comunidad estudiantil y las autoridades universitarias”, señaló. Añadió que el liderazgo estudiantil implica escuchar, proponer y tomar decisiones con sentido colectivo, en un entorno institucional abierto al diálogo.
En representación del estudiantado, Eduardo Samir Moreno Millán, coordinador del Consejo Estatal de Sociedades de Alumnas y Alumnos (CESA) en el campus Ensenada, subrayó la importancia de actuar con responsabilidad y resultados: “Representar a la sociedad estudiantil de nuestra Universidad no es solo estar presente, implica asumir la responsabilidad de escuchar, dialogar, administrar y actuar en consecuencia con hechos palpables”.
De igual manera, Sergio Israel Zárate Bravo, coordinador del CESA campus Mexicali, afirmó que el objetivo principal es el servicio. “Hoy venimos a hacer un compromiso, el compromiso de trabajar, de gestionar, de escuchar y de dar resultados”, al tiempo que recalcó la importancia de la participación activa del estudiantado en la mejora de su entorno universitario.
Finalmente, Daniela Macías López, coordinadora del CESA campus Tijuana, resaltó el papel del diálogo y la colaboración como base para fortalecer a la institución. “El CESA no es un órgano decorativo ni una figura simbólica, somos una estructura organizada, con objetivos claros, con visión y con la convicción de incidir en la vida universitaria”, expresó. Del mismo modo, enfatizó que esta nueva etapa deberá medirse por sus resultados: “Hoy iniciamos oficialmente una etapa que no estará definida por discursos, sino por resultados”.
Durante el acto protocolario de la toma de protesta, se exhortó a las y los representantes estudiantiles a cumplir y hacer cumplir la normatividad universitaria, así como a coordinar esfuerzos que fortalezcan la unión y el desarrollo de la comunidad estudiantil, ya que su labor implica promover iniciativas que contribuyan al bienestar colectivo y al cumplimiento de los fines institucionales.
Con este acto, la UABC refrenda su compromiso con la formación integral de su estudiantado y el fortalecimiento de la participación activa de las y los jóvenes en la construcción de una comunidad universitaria más sólida, incluyente y orientada al bienestar colectivo.

La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) dio a conocer el Programa Anual de Desarrollo Archivístico (PADA) 2026, instrumento estratégico que orienta las acciones en materia de gestión documental y organización de archivos en la institución.
El PADA 2026 fue aprobado por el Grupo Interdisciplinario de Archivos (GIA) durante su sesión celebrada el 12 de diciembre de 2025, en la que se analizaron y validaron diversas actualizaciones a instrumentos archivísticos fundamentales para la universidad, entre ellos el propio programa anual.
Este programa se encuentra alineado con la Estrategia 5 del Plan de Desarrollo Institucional 2023-2027, que busca fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas en la comunidad universitaria. En particular, se vincula con la línea de acción 3, orientada a construir espacios físicos y digitales idóneos para el resguardo, conservación y preservación de la memoria archivística de la universidad.
El PADA 2026 establece como objetivo general garantizar la operatividad del Sistema Institucional de Archivos Universitarios (SIAU) mediante la ejecución de procesos técnicos como las transferencias documentales y la baja de documentos, asegurando la disponibilidad, localización y protección del patrimonio documental.
Entre sus principales líneas de acción destacan:
La ejecución de bajas documentales, para liberar espacio físico y optimizar recursos institucionales.
El inicio formal de las transferencias primarias, que permitirán el flujo ordenado de documentos desde las áreas productoras hacia el archivo de concentración.
La continuidad en la capacitación de responsables de archivo, fortaleciendo la profesionalización en la materia.
La implementación de acciones para la optimización de espacios físicos y digitales, en concordancia con las necesidades institucionales.
Asimismo, el programa contempla un enfoque integral que abarca desde la correcta integración de expedientes hasta el monitoreo de instrumentos archivísticos como el Cuadro General de Clasificación Archivística, asegurando su adecuada aplicación en la generación documental diaria.
Con la implementación del PADA 2026, la UABC consolida los avances logrados en ejercicios anteriores y transita hacia una fase de operatividad y consolidación en materia archivística, fortaleciendo sus procesos administrativos y garantizando el adecuado resguardo de su memoria institucional.
Para consultar el Programa Anual de Desarrollo Archivístico 2026, se puede acceder al siguiente enlace:
👉 https://transparencia.uabc.mx/Archivos/PADA_UABC.pdf

La Universidad Autónoma de Baja California (UABC), a través de la Facultad de Ingeniería, campus Mexicali, inauguró la jornada “Mujeres y niñas en ciencia 2026”, un espacio orientado a fomentar vocaciones científicas y tecnológicas entre niñas, adolescentes y jóvenes, mediante conferencias, talleres, mentorías y actividades de vinculación con el sector productivo.
Durante la ceremonia, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, destacó la relevancia de reconocer el papel de las mujeres en el desarrollo científico. “Hablar de mujeres en la ciencia es reconocer su talento, su esfuerzo y su papel fundamental en el desarrollo de nuestra sociedad. No se trata de un tema de moda, no se trata de un favor, se trata de una realidad que durante mucho tiempo no ha recibido el reconocimiento que merece”, afirmó.
Ante un teatro lleno de estudiantes de educación básica y media superior, el rector subrayó la importancia de impulsar sueños sin límites. “Hay que perseguir sus sueños, hay que soñar en grande, los sueños no tienen límite cuando ustedes se lo proponen y en la universidad nosotros concebimos esta máxima casa de estudios como la casa donde los sueños se hacen realidad”, expresó. Asimismo, compartió una aspiración institucional de largo alcance: “Uno de mis más grandes sueños es que me toque en algún momento ver que la universidad le da un premio Nobel a nuestro país y ojalá que ese premio Nobel venga de una mujer”.
El rector reconoció también que persisten barreras estructurales para el acceso y permanencia de las mujeres en los espacios científicos, pero puntualizó que enfrentarlas requiere acciones sostenidas. “La equidad no debe ser parte de un discurso, debe ser parte de una práctica cotidiana que día a día demostramos con decisiones y compromisos concretos”, sostuvo.
Por su parte, la directora de la Facultad de Ingeniería, doctora Araceli Celina Justo López, dirigió un mensaje a las asistentes, a quienes llamó a explorar sin temor. “La vida no se construye en un solo momento, se construye paso a paso. Lo único que necesitan ahora es permitirse explorar, hacer preguntas, equivocarse, intentarlo de nuevo, pero, sobre todo, creer que son ustedes capaces”, señaló. Añadió que “Mujeres y Niñas en Ciencia 2026 es mucho más que una jornada de talleres y de conferencias. Es un mensaje claro de que el talento no tiene género”.
En representación del sector externo, el arquitecto Arturo Flores, director de Forward Design de Grupo Hermosillo, exhortó a las participantes a inspirarse en referentes femeninos y a aprovechar las oportunidades de vinculación profesional. “No tienen que saber el día de hoy cuál es su sueño, pero definitivamente inspírense de todo lo que van a ver el día de hoy”, indicó, al tiempo que reiteró la disposición de la industria para colaborar en la formación de talento.
La alumna destacada de bioingeniería, Jennifer Lorena Barba Alvarado, compartió su experiencia personal y enfatizó la importancia de la perseverancia. “La inteligencia no es un talento con el que naces o no naces. La inteligencia es un proceso. Es repetir, es corregir, equivocarte y volver a intentar”, afirmó. Asimismo, invitó a las niñas y jóvenes a no abandonar sus inquietudes: “La valentía no es no tener miedo, la valentía es avanzar con él”.
El programa de actividades incluyó la conferencia magistral “Descubriendo tu propio poder”, a cargo de la psicóloga Laura Nayeli Segura Guzmán, gerente de Investigación y Fortalecimiento Institucional Movimiento STEM+. Además, se ofrecieron actividades diferenciados por nivel educativo. Para estudiantes de primaria y secundaria se dieron recorridos por talleres de ciencia, exhibiciones de proyectos STEAM y de la Baja Robotics League, así como una expo de empresas aliadas como Honeywell, Skyworks y Grupo Hermosillo. En el caso de preparatoria y profesional, la agenda incluyó la presentación del programa de mentorías, conferencias especializadas como “Inteligencia artificial con rostro de mujer. La ciencia que nos cuida”, foros con ingenieras de Honeywell Aerospace, un foro industrial con representantes de Skyworks y Grupo Hermosillo, talleres STEM multidisciplinarios y una conferencia internacional sobre desafíos para la igualdad de género.
Con esta iniciativa, la UABC refrenda su compromiso de fortalecer una comunidad científica más incluyente y diversa, generando condiciones para que más niñas y jóvenes visualicen su futuro en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) celebró la Ceremonia de Agradecimiento a Medallistas del Deporte Representativo que participaron en los Campeonatos Nacionales Universitarios ANUIES 2025, organizados por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
En esta edición, 28 atletas y cuatro entrenadores representaron a la institución en distintas disciplinas, de los cuales 16 deportistas obtuvieron medallas en las competencias celebradas en la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Guadalajara y la Universidad Autónoma de Nuevo León.
En su mensaje, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, expresó de manera continua su reconocimiento al estudiantado deportista: “Estudiar una carrera universitaria por sí solo ya es un reto muy grande, pero cuando además lo combinan con la actividad deportiva de alto nivel, es algo extraordinario. Por eso tienen ustedes mi reconocimiento y mi admiración”.
Agregó: “Cada entrenamiento, cada sacrificio, cada reto que han enfrentado a lo largo de su preparación hablan precisamente de su carácter y de su disciplina. Sepan todas y todos ustedes que llevan consigo la confianza de más de 72 000 estudiantes. Cuando ustedes ganan, el rector siente que se cuelga una medalla también. Aunque los triunfos son de ustedes y de sus familias, nosotros los celebramos como propios”.
Del mismo modo, les externó: “Gracias por poner el nombre de la UABC en alto a nivel nacional e internacional. Gracias por inspirar a toda una comunidad universitaria y por recordarnos que el deporte universitario transforma vidas, fortalece valores y construye comunidad”.
Por su parte, el coordinador administrativo del Centro Deportivo UABC, maestro Aldo Torres Laveaga, destacó de forma integral el esfuerzo institucional que respalda estos resultados. “No se había tenido una participación en universidades nacionales anteriores con tantos atletas estudiantes que pudieran ser competitivas y competitivos. Ha sido un reto, pero también un gran orgullo. Este ha sido un esfuerzo para que ustedes pudieran participar y estar presentes. Nos van a dar muchas satisfacciones en los próximos nacionales. Agradecemos el respaldo de la Rectoría y de la Secretaría General, que ha permitido fortalecer disciplinas como la esgrima mediante la contratación de entrenadores y la adquisición de equipamiento. Estamos muy orgullosos de tenerlos como parte de este grupo que nos representa”, expuso.
En cuanto a los resultados individuales, se reconoció a Paola López Zúñiga, de bádminton (Facultad de Odontología, campus Tijuana), por la obtención de una medalla de bronce en las categorías singles y dobles en los Juegos Nacionales ANUIES 2025. En esgrima, Ethan Gabriel Márquez Aldana (Facultad de Deportes, Mexicali) logró una medalla de plata en espada individual y una de bronce en equipo espada; Bryan Vargas Espinoza (Facultad de Ingeniería, Mexicali) obtuvo dos bronces, en florete individual y equipo florete; Ezar Emiliano Gómez Islas (Facultad de Deportes, Mexicali) consiguió bronce en equipo espada; y Jesús Adiel de la Torre Pérez (Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería, Tijuana) sumó dos bronces en equipo florete y equipo espada.
Asimismo, Omar Esteban Jiménez Figueroa (Facultad de Ingeniería Mecatrónica, Mexicali) obtuvo tres bronces: en espada individual, equipo florete y equipo espada; Yael Fernando Aguirre Villa (Facultad de Ingeniería, Mexicali) logró bronce en equipo florete; Ashlye Mabel Vivero García (Facultad de Medicina, Mexicali) conquistó cuatro bronces: espada individual, equipo florete, equipo espada y equipo sable; Lía Alessandra Mora Martínez (Facultad de Ciencias Sociales y Políticas, Mexicali) obtuvo dos bronces en equipo florete y equipo espada; Mirna Sareli Amador Leal (Facultad de Ingeniería, Mexicali) ganó bronce en equipo espada y equipo sable; Sofía Gordoa Torales (Facultad de Ingeniería, Mexicali) sumó dos bronces en equipo sable y equipo florete; y Susan Michelle Vargas Espinoza (Facultad de Odontología, Mexicali) obtuvo tres bronces en equipo florete, equipo espada y equipo sable.
En gimnasia artística, José Ángel Díaz Oropeza, integrante de la selección nacional y estudiante de la Facultad de Ingeniería, campus Mexicali, consiguió medalla de plata en la prueba All Around en el Campeonato Nacional de Gimnasia 2025. En tiro deportivo, Mía Fernanda Rosales Blanco, también seleccionada nacional y estudiante de la Facultad de Idiomas, campus Tijuana, obtuvo medalla de oro en el Campeonato Internacional de Tiro con Arco Genk, Bélgica 2025.
De igual forma, se reconoció a Ángel Gabriel Segura Téllez (Facultad de Deportes, Mexicali), quien obtuvo medalla de plata en luchas asociadas durante los Juegos Panamericanos Juveniles 2025 en Asunción, Paraguay; y a Adriana Castillo Ruiz (Facultad de Medicina y Psicología, Tijuana), ganadora de medalla de oro y plata en tiro con arco en los Juegos Panamericanos Juveniles 2025, además de una medalla de bronce en la clasificatoria de 72 flechas en los Juegos Nacionales ANUIES 2025.
Con estos resultados, la UABC refrenda su compromiso con la formación integral de su estudiantado, al impulsar el alto rendimiento deportivo como parte sustantiva del desarrollo académico y humano de sus cimarronas y cimarrones.

La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) inauguró el Centro Wellness, el Laboratorio de Actividad Física Interactiva Digital (LAFID) y el FITLab en la Facultad de Deportes, campus Tijuana, con el objetivo de fortalecer el bienestar integral de su comunidad y ampliar la vinculación con la sociedad. Estos espacios surgen de la convicción de atender de manera integral la salud física, mental y emocional de la comunidad universitaria y del entorno social.
Durante la inauguración de los espacios, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, subrayó que el eje central de la institución son las personas. “Son el valor más grande que tiene la universidad, no sus edificios, no los espacios en sí que vamos a ver, sino las personas que forman parte de la comunidad universitaria”, afirmó. Señaló que estos proyectos “surgen precisamente de la convicción de atender de manera integral la salud física, mental y emocional de la comunidad universitaria como de la sociedad en lo general”, siempre con base en conocimiento científico y vocación humana.
Asimismo, advirtió que el ritmo de vida actual ha normalizado el estrés y los malestares físicos y emocionales, por lo que enfatizó: “El cuidarse es la mejor inversión que podemos hacer. El cuidarse no es perder el tiempo, al contrario, es invertirlo de mejor manera”.
Destacó que el bienestar integral constituye una prioridad institucional establecida en el Plan de Desarrollo Institucional. “Para la UABC el bienestar integral tanto de su comunidad como de la sociedad no es un tema superficial, sino es un tema de gran relevancia”, puntualizó.
Sobre el LAFID, explicó que es “un espacio pensado para promover la actividad física apoyada en el uso de tecnologías interactivas”, enfocado especialmente en el envejecimiento activo y en la vinculación académica. En cuanto al FITLab, precisó que “a diferencia de un gimnasio tradicional, es un lugar donde la actividad física se adapta a las necesidades específicas de cada persona”, con programas sustentados en evidencia científica. Mientras que del Centro Wellness explicó que fue concebido como un espacio de pausa y autocuidado dentro de la jornada laboral: “Este espacio está pensado para que puedan hacer una pausa consciente en medio de la jornada, ya sea para relajarse, para descansar, para meditar, para realizar pausas activas e incluso encontrar orientación básica para su bienestar integral”.
Por su parte, el director de la Facultad de Deportes, campus Tijuana, doctor Juan José Calleja Núñez, indicó que la apertura del FITLab, el Laboratorio de Actividad Física Interactiva Digital y el Centro Wellness representa una transformación institucional orientada a poner el conocimiento al servicio de las personas. “Hoy celebramos una transformación; la readaptación de nuestras áreas representa una visión: poner el conocimiento al servicio de las personas y abrir oportunidades reales para el desarrollo de nuestro alumnado”, afirmó.
Expuso que el FITLab es “un laboratorio de entrenamiento basado en ciencia”, mientras que el Laboratorio de Actividad Física Interactiva Digital es “un espacio académico y de vinculación enfocado en el uso de tecnologías interactivas aplicadas a la actividad física”, y el Centro Wellness “es un espacio institucional orientado al bienestar integral del personal universitario”. Subrayó que estos proyectos permitirán que el estudiantado “aprenda haciendo” y que la facultad no solo imparta clases, sino que también genere investigación e innovación: “Aquí no sólo se impartirán clases, aquí se producirán datos, artículos, innovación y soluciones para problemáticas actuales”. Del mismo modo, enfatizó que este logro es resultado del trabajo colectivo y del uso responsable de los recursos, consolidando a la UABC como una institución dinámica y socialmente comprometida.
El Centro Wellness fue concebido como un espacio de pausa consciente dentro de la jornada laboral. Está equipado con sillones reclinables, tapetes de yoga, pelotas bosu y sillones de masaje, en un ambiente acondicionado para propiciar tranquilidad y confort. Además de atender al personal docente y administrativo, el centro busca fortalecer el clima organizacional y vincular el conocimiento científico en actividad física y salud con la práctica cotidiana.
En tanto, el LAFID representa una apuesta por la integración de movimiento, tecnología y ciencia aplicada al envejecimiento activo. Cuenta con sistemas de ejercicio interactivo, plataformas digitales, sensores de movimiento y pantallas, en un espacio adaptado para el trabajo seguro con personas adultas mayores. En él participarán profesorado investigador y estudiantes de licenciatura y posgrado, fortaleciendo proyectos de investigación, extensión y servicio social, y posicionando a la facultad como referente en la aplicación de tecnología digital a la actividad física.
Finalmente, el FITLab se consolida como un espacio de entrenamiento basado en evidencia científica. Más que un gimnasio convencional, integra estaciones de fuerza y potencia, tecnología para evaluación de composición corporal, instrumentos de valoración funcional y sistemas de monitoreo de frecuencia cardiaca y control de carga. Su operación estará a cargo de la Facultad de Deportes, con la participación de profesorado especialista y estudiantes en prácticas profesionales y servicio social. Aunque contempla cuotas de recuperación, estas se destinarán al mantenimiento del equipo y al apoyo de proyectos académicos.
Con la puesta en marcha de estos tres espacios, la UABC refuerza su compromiso con la salud laboral universitaria y con la formación integral, consolidándose como una institución socialmente responsable que promueve entornos saludables, innovación académica y vinculación con la comunidad.

La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) llevó a cabo la brigada “UABC en tu comunidad” en Mexicali, con el propósito de acercar servicios de salud, orientación profesional y actividades formativas a la población del fraccionamiento Villas del Campo.
La jornada se realizó el domingo 1 de marzo, en la Primaria Estatal Educadores de México, donde participaron 59 estudiantes, 89 docentes de distintas unidades académicas y 22 integrantes del personal de apoyo, quienes ofrecieron un total de 918 servicios gratuitos a la comunidad.
El rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, señaló que la décima segunda jornada “UABC en tu Comunidad” en Mexicali representa un ejercicio de vinculación directa con la sociedad. “Es para mí un honor el poder llevar a cabo esta décima segunda jornada ya UABC en tu Comunidad en Mexicali, aquí en el fraccionamiento Villas del Campo”, expresó, tras agradecer a las personas directivas de unidades académicas y a las autoridades escolares que facilitaron la sede.
Subrayó que los servicios brindados fueron gratuitos e incluyeron consultas médicas, atención odontológica, asesoría legal, actividades físicas, evaluación de glucosa y el taller de radio El Autobús. Asimismo, reconoció el trabajo organizativo de la Vicerrectoría y de la Coordinación General de Extensión de la Cultura y Divulgación de la Ciencia, así como el compromiso del personal académico y del estudiantado que participó en la jornada.
El rector de la UABC enfatizó que estas acciones constituyen una forma de corresponder al respaldo social que sostiene a la institución. “Estas actividades, estas jornadas, son una forma que tiene la universidad de retribuir a la sociedad lo mucho que le dan a la institución”, afirmó.
Al dirigirse a la comunidad del fraccionamiento Villas del Campo, reiteró: “Los servicios son totalmente gratuitos y estamos a la orden de todas y todos ustedes, porque la UABC no es nada más de quienes estudiamos en su momento aquí o quienes estudian actualmente, la UABC es de la ciudadanía de Baja California”.
En su participación, el director de la Escuela Primaria Educadores de México, turno matutino, maestro Luis Enrique Andrade Reynoso, expresó el agradecimiento de la comunidad escolar por la realización de la brigada y el acercamiento universitario. “Estamos impresionados, agradecerles a toda la Universidad Autónoma de Baja California ese acercamiento y que nos tomaran en cuenta para abrir las puertas de esta escuela, de esta comunidad, y que nos traigan este tipo de eventos que ya extrañábamos”, señaló.
Durante la brigada se brindó consulta médica general, entrega de medicamentos y programación de citas para la Policlínica Universitaria. Asimismo, se instaló un módulo de promoción y educación para la salud oral, una clínica portátil profiláctica y una unidad móvil de atención dental. En el ámbito preventivo y de bienestar, se desarrollaron actividades recreativas, un taller de actividad física para la salud de personas adultas, evaluaciones de composición corporal y orientación nutricional.
La oferta incluyó también el taller de radio a través de El Autobús de UABC Radio y el taller “La ciberseguridad es nuestro súper poder”. En materia de asesoría profesional, se proporcionaron servicios de consultoría contable, asesoría jurídica y atención a contribuyentes. De igual forma, se realizaron acciones enfocadas en la salud de las mujeres, de las personas adultas mayores y en salud comunitaria.
Como parte de la atención integral, se aplicaron vacunas antirrábicas y se efectuó desparasitación externa contra garrapatas para mascotas, lo que permitió ampliar el alcance de los servicios a los animales de compañía de las familias asistentes.
Esta actividad correspondió a la brigada número 12 organizada durante la gestión del rector, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, y se enmarca en las acciones orientadas a contribuir al progreso y la transformación de Baja California, en apego al Plan de Desarrollo Institucional.
Durante el arranque de la brigada se contó con la presencia de la inspectora de la XII Zona de Primarias del Estado, maestra Francisca Cow López, y el director de la Escuela Primaria Pioneros de Mexicali, turno vespertino, maestro David Medinilla Cow.
Con este ejercicio de vinculación social, la UABC refrenda su compromiso de acercar el conocimiento y los servicios universitarios a las comunidades, fortaleciendo la atención preventiva, la orientación especializada y la formación integral de su estudiantado mediante el servicio a la sociedad.

En el marco del 69 aniversario de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), la institución reafirmó su compromiso con la formación de profesionistas responsables, competentes y en solidaridad con la comunidad. A lo largo de casi siete décadas, la UABC se ha consolidado como un espacio de generación de conocimiento, arte, cultura y diálogo, abierto a la pluralidad y orientado al desarrollo de Baja California y del país.
En su mensaje, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, afirmó que la institución “conmemora 69 años de historia y de educación pública, consolidada como una institución que, aún siendo muy joven en términos históricos, ha sabido construir bases firmes que le han permitido crecer, fortalecerse y proyectarse con claridad hacia el futuro”.
Subrayó que la universidad nació “estrechamente vinculada a su entorno, como una respuesta concreta a las necesidades de Baja California y como un proyecto educativo al servicio de su gente”, y que esa relación con la sociedad “no es de ninguna manera circunstancial, forma parte esencial de su identidad y de su razón de ser”.
El rector reconoció que el desarrollo institucional ha enfrentado contextos complejos; sin embargo, enfatizó que “cada dificultad que hemos superado como universidad ha afirmado su vocación de servicio por la educación pública y por su papel estratégico en el desarrollo de Baja California”.
Señaló que la UABC es resultado del esfuerzo colectivo de generaciones y que preservar su esencia implica fortalecer su misión formativa: “La mejor manera de honrar ese legado es preservar y fortalecer la razón de ser de la UABC: la formación integral de personas con excelencia técnica en su ejercicio profesional y, al mismo tiempo, con conciencia social, pensamiento crítico y un alto sentido de responsabilidad”.
Finalmente, hizo un llamado a la unidad y a la defensa de la educación superior pública como eje de transformación social. “No podemos fallarle a la sociedad de nuestro Estado, que durante 69 años nos ha brindado su confianza”, expresó, al tiempo que subrayó que “defender a la UABC es defender el futuro de Baja California y el derecho de su población a una educación superior pública de excelencia”. Con más de 72 mil estudiantes y una comunidad de más de 270 mil egresadas y egresados, concluyó que la universidad “ha sido y seguirá siendo un pilar para Baja California y para su gente”.
En representación de la gobernadora de Baja California, Marina del Pilar Ávila Olmeda, la secretaria de Educación del estado, maestra Irma Martínez Manríquez, felicitó a la comunidad de la UABC por su 69 aniversario y destacó su papel estratégico en el desarrollo regional. “69 años han servido para edificar los pilares de esta institución internacionalmente reconocida por su excelencia. La UABC es referente en la formación de miles de profesionistas comprometidas y comprometidos con la transformación de nuestra sociedad”, expresó.
Del mismo modo, enfatizó que el Gobierno del Estado reitera su disposición de continuar el trabajo conjunto con la universidad para fortalecer las oportunidades educativas de las nuevas generaciones y consolidar un entorno más próspero para Baja California.
En su participación, el coordinador general de Vinculación Estratégica de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), doctor Gustavo Rodolfo Cruz Chávez, en representación del doctor Luis Armando González Placencia, reconoció a la UABC como una institución clave para el desarrollo regional y nacional. “Hoy celebramos una historia que se ha escrito con trabajo, talento, esfuerzo y convicción, pero también con la capacidad de mirar lejos, hacia el futuro, hacia el país y hacia el mundo”, expresó.
Indicó que la universidad ha sabido combinar “excelencia y cercanía”, ampliando oportunidades educativas y consolidándose como un referente de movilidad social y transformación.
Igualmente, destacó que “una universidad no cumple años, cumple tareas y cumple sueños”, y afirmó que la tarea de la UABC es “seguir siendo transformadora social, abrir rutas de movilidad y de dignidad y demostrar que el conocimiento, cuando se ejerce con responsabilidad, es una fuerza pacífica capaz de cambiarlo todo”.
Durante la ceremonia de celebración, la universidad expresó su reconocimiento a quienes, mediante su labor cotidiana, contribuyen al cumplimiento de las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión de la cultura y los servicios. Como parte del acto protocolario, se rindió un homenaje simbólico a integrantes del personal que cumplen 20, 25, 30, 35, 40, 45 y 50 años de trayectoria institucional. En representación del personal con mayor antigüedad, recibieron reconocimiento Sandra Mariela Sánchez Prado, por 35 años de servicio en labores administrativas, y José Delgadillo Rodríguez, por 45 años de labor académica.
También se entregó el Reconocimiento al Mérito Académico 2025, distinción que se otorga anualmente al profesorado y personal académico que ha realizado aportaciones relevantes en investigación, innovación tecnológica, docencia, formación de recursos humanos o integración sobresaliente del conocimiento en su área. Las propuestas son presentadas por los consejos técnicos de cada unidad académica y evaluadas por una comisión institucional integrada por autoridades universitarias y especialistas.
En el Área de Administrativas fue reconocido Natanael Ramírez Angulo, por su trayectoria en administración pública y economía social, así como por su contribución a la gestión de organizaciones y políticas públicas con impacto comunitario. En el Área de Agropecuarias se distinguió a Roberto Soto Ortiz, por su investigación aplicada al manejo del agua y cultivos estratégicos de la región, y su vinculación con el sector productivo.
En tanto que en el Área de Artísticas se otorgó el reconocimiento a Jhosell Rosell Castro, por su labor en educación artística y prácticas comunitarias vinculadas a problemáticas sociales contemporáneas. En el Área de Ciencias Sociales fue reconocida Ana Bárbara Mungaray Moctezuma, por su investigación orientada a la reducción de la pobreza y la desigualdad, con enfoque en economía social y políticas públicas con perspectiva de género.
En el Área de Educación y Humanidades se distinguió a María Guadalupe Tinajero Villavicencio, por su trabajo en educación intercultural y formación docente con énfasis en pueblos originarios. En el Área de Ingeniería y Tecnología se reconoció a Eduardo Alberto López Maldonado, por su investigación científica de frontera en ingeniería y materiales avanzados, así como por su liderazgo académico y vinculación con el sector productivo. Finalmente, en el Área de Naturales y Exactas se otorgó el reconocimiento a Leopoldo Guillermo Mendoza Espinosa, por su contribución al tratamiento, manejo y reúso del agua, con impacto en políticas públicas y desarrollo regional.
Asimismo, se entregó el Reconocimiento al Mérito Deportivo 2025 a Sergio Alfredo Cañez Villegas, por su destacada participación en halterofilia y por obtener el campeonato absoluto en los Campeonatos Nacionales Universitarios ANUIES 2025, representando a la UABC y fortaleciendo el prestigio deportivo institucional.
En el ámbito académico estudiantil, se otorgó el Reconocimiento al Mérito Escolar 2025 a Jezabel Martínez Hernández, por haber obtenido el promedio más alto a nivel estatal durante el periodo 2025-1 en la Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Como parte de la conmemoración, la UABC y su Junta de Gobierno reconocieron la labor del doctor Felipe Cuamea Velázquez, quien formó parte de este órgano colegiado del 1 de diciembre de 2016 al 30 de enero de 2026, y presidente del mismo de enero de 2018 a enero de 2020, por su compromiso y contribución al fortalecimiento institucional.
A 69 años de su fundación, la UABC refrenda su carácter como institución pública al servicio de la ciudadanía bajacaliforniana, sustentada en el trabajo de su comunidad y en una vocación permanente de excelencia académica y responsabilidad social.